EL TEATRE NEOCLÀSSIC

-REGLES FORMALS I TEMÀTIQUES DEL TEATRE NEOCLÀSSIC

• Tres unitats: lloc, temps i espai
• Predilecció per temes històrics, mitològics, bíblics i religiosos
• Finalitat didàctica i moral
• Tragèdia com a gènere més comú
• Influència del teatre francès (Voltaire, Racine i Corneille)

-AUTOR IMPORTANT : JOAN RAMIS I RAMIS

• Influència del neoclassicisme francès i del preromanticisme anglès i alemany
• Escrigué poesia i narrativa, però preferia el teatre
• Obres importants→Lucrècia, Arminda i Rosaura o el més constant amor

FAMÍLIES LINGÜÍSTIQUES EUROPEES

-GRUP CÈLTIC

-GRUP ESLAU

-GRUP GREC

-GRUP IL·LÍRIC

-GRUP BÀLTIC

-GRUP ARMENI

-GRUP ROMÀNIC

• Gallec
• Portuguès
• Castellà
• Català
• Occità
• Francès
• Italià
• Sard
• Romanès
• Retroromànic

-GRUP GERMÀNIC

-GRUP IRÀNIC

LES GRAFIES G/J, TG/TJ, X/IX, TX/IG

ESCRIVIM:

• G →Davant e, i
• J →Davant a,o ,u

• Tg →Davant de e,i
• Tg i dj →Davant de a,o,u

• X →A principi de paraula, darrere de consonant i de i,u
• Ix →Darrere de a,o,u

• Tx → Principi, enmig o final de paraula
• Ig →A final de paraula de derivats amb j,g, tj, tg

LA PROSA DEL SEGLE XVIII. LLEGENDES I RONDALLES.

Al segle XVIII, hi ha dues varietats literàries que mantenen un relació ben estreta amb el context i la vida quotidiana contemporània


RONDALLA: Una rondalla és una història inventada però el lloc pot ser real o imaginari

LLEGENDA: Una llegenda és una història inventada però el personatge i el lloc poden ser reals

• Crònica històrica:

-Autor important: Rafael d'Amat

-Baró de Maldà

-Antifrancès, religiós i conservador

-Retrat de la Barcelona contemporània

-Estil fresc i divertit

-Obra important→Calaix de sastre

• Narració popular: 

-Autor important: Lluís Galiana

-Escriptor erudit

-Influït per Quevedo i Diego Torres

-Tradició popular com a inspiració

-Nombrosos recursos retòrics i expressius

-Obra important →Rondalla de Rondalles

L'ORACIÓ SIMPLE. L'ORACIÓ IMPERSONAL. ORACIÓ ACTIVA I ORACIÓ PASSIVA

ORACIÓ SIMPLE:Oració que només té un sintagma verbal que fa de predicat

SINTAGMA:Part de l'oració formada per un grup de paraules que constitueixen una unitat semàntica i sintàctica. S'organitzen al voltant del nucli

-Tipus:

-Sintagma nominal (SN)

-Sintagma adjectival (SAdj)

-Sintagma preposicional (SPrep)

-Sintagma verbal (SV)

-Sintagma adverbial (SAdv)

-Segons el tipus de verb les oracions es classifiquen en:

• Oracions de predicat nominal o atributives:El nucli del SV és un verb copulatiu
• Oracions de predicat verbal o predicatives:

-Transitives →El verb necessita un CD

-Intransitives →El verb no té CD

-Reflexives →L'acció del verb recau sobre el mateix subjecte

-Recíproces →Dos subjectes fan una acció que recau sobre l'altre

-Impersonals →Oracions sense subjecte gramatical

-Segons la intenció de l'emissor les oracions es classifiquen en:

-Enunciatives →Formulen una declaració sobre accions o estats

• Afirmatives 
• Negatives

-Interrogatives →Formulen una pregunta

• Directes →Porten signe d'interrogació
• Indirectes →No porten signe d'interrogació
• Totals →Pregunta que es respon amb si o no
• Parcials →Pregunta que no es respon amb si o no

-Exclamatives →Expressen alegria, sorpresa

-Optatives o desideratives →Expressen un desig

-Dubitatives →Expressen un dubte

-De possibilitat →Expressen un possibilitat

-Imperatives o exhortatives →Expressen una ordre o un prec

Les oracions es poden expressar en veu activa (subjecte que fa l'acció que expressa el verb) o en veu passiva (l'acció la realitza el subjecte pacient)

EL CATALÀ ORIENTAL I EL CATALÀ OCCIDENTAL

CATALÀ ORIENTAL

• Pronunciació de la vocal neutra de a, e àtones
• Pronunciació u de la o àtona (excepció de la balear)
• Ús de l'article el i del salat es, en la variant balear
• Alguns verbs incrementen amb -eix o -esc
• Pronoms febles davant de verb amb forma reforçada

CATALÀ OCCIDENTAL

• Distinció de a, e en posició àtona
• Distinció de o, u en posició àtona
• Ús de l'article lo i en valencià, el
• Alguns verbs usen l'increment -ix- o isc-
• Pronoms febles davant de verb amb la forma plena

LA IL·LUSTRACIÓ

CARACTERISTIQUES

• Esperit crític i aplicació del mètode matemàtic basat en la raó
• Destí de felicitat per a l'ésser humà
• Reivindicació dels drets de l'home, sobretot de la llibertat
• Voluntat de recuperar el coneixement i de fer-lo accessible

Balldiri Reixac

• Autor de la il·lustració
• Prosa pedagògica →nova metodologia educativa
• Necessitat d'educar en català i no en llatí
• Rebuig de la traducció i reivindicació de l'aprenentatge de llengües
• Obra important →Instruccions per a l'ensenyaça de minyons